Construcción de Ciudadanía e Identidad

 Hola estudiantes, soy Priscila, la profe que los acompañará este año en la materia.

 

A continuación les comparto el programa de estudios, los criterios de evaluación y el material, que es un cuadernillo dividido en unidades. Es necesario que lleven material en formato papel, ya que No está permitido leer desde el celular ni desde ningún otro dispositivo.

UNIDAD 1: Estado – Política – Democracia

• ¿Por qué Construcción de Ciudadanía?

• Prácticas ciudadanas de adolescentes. Centros de estudiantes

• ¿En qué consiste la Libertad? 

• Democracia  Normas. Leyes

• Formas de relación entre sujeto y Estado

• Constitución

• Participación política y responsabilidad social

• Ética y moral

UNIDAD 2: Poder y Política

• Concepto de poder. Instrumentos del poder

• Poder político y estado. La obediencia, la coacción y el consenso. 

•  Concepto de Post Verdad.

• Diversas formas de organizar y ejercer el poder. 

• Formas de gobierno democráticas y no democráticas

UNIDAD 3: Derechos

• Derechos.  Garantías

• Derechos Humanos. Características. Historia de surgimiento.  Declaración

• Primera, segunda y tercera generación

• Derechos no enumerados

• Terrorismo de Estado

• Genocidio

UNIDAD 4: Identidad – Diversidad 

• Identidad como construcción histórica

• Inclusión

• Sexualidad

• Formas de ser adolescente (vínculos generacionales e intergeneracionales)

• Estigmatización de la diferencia

• Modelos identitarios en medios masivos de comunicación

• Modelos estéticos hegemónicos

• Discriminación y negación de la identidad (Genocidios)

UNIDAD 5: Sociedad y Cultura

• Diversidades étnicas, culturales, lingüísticas y de creencias

• Interculturalidad

• Etnocentrismo y relativismo cultural

• Prejuicios y estereotipos

• Igualdad en la diversidad

• Derecho a la identidad cultural

• Patrimonio cultural

• Migraciones (migrantes – refugiados)

• Leyes migratorias argentina

• Procesos identitarios en América Latina. El papel de las Artes

• Los movimientos sociales en el tiempo y en el mundo

Criterios de Evaluación:

Se realizará una evaluación constante e individualizada, integradora: mediante la realización de tareas que impliquen la relación de conceptos y la participación. 

Se considerará:

• Asistencia

• Lectura y disponibilidad de los materiales

• Carpeta completa

• Participación en debates, consultas

• Evaluaciones escritas y orales

• Realización de tareas

• Trabajos en grupo

• Respeto por los aportes de compañeros/as

• Conducta en el aula

Bibliografía: Cuadernillo realizado por la docente, disponible para Descargar.

Saludos nos vemmos prontito. Nos espera una gran año.

Profe Priscila

Bienvenidos a Educación Física 2026 !!!

Buenos días, mi nombre es Juan Fernando Pardo, y este año soy su Profe de Educación Física. Ya nos conocemos porque estuvimos trabajando juntos el año pasado.

Vamos a seguir trabajando en el Club Saladillo los días martes y viernes por la mañana (horario a confirmar).

Es importante saber que tenemos que ir los dos días (no podemos elegir el martes o el viernes) y que la asistencia es un factor fundamental a la hora de evaluarlos.

A pesar de trabajar en el Club, al igual que en toda actividad escolar estamos representando a la Escuela, por lo tanto tenemos que respetar las normativas de la misma. Debemos concurrir a las clases con el uniforme de Educación Física.

Criterios de evaluación:

Educación Física es una materia que, al igual que las demás, lleva una evaluación individual.

Los aspectos a tener en cuenta para la misma son...

-Asistencia

-Participación en clase

-Actitud ante las actividades

-Conducta

-Compañerismo

-Cumplimiento de los trabajos escritos

-Evaluación escrita

Es muy importante que cada uno lleve su propia botella con agua. Si bien tenemos las canillas del Club, las mismas son de uso comunitario.

Teniendo su botella no necesitamos alejarnos, y cuidamos nuestra higiene.

Vamos a seguir trabajando con los siguientes cuadernillos hasta 5to año:

NO HAY QUE IMPRIMIRLOS

Cuadernillo 1

Cuadernillo 2

Bendiciones.

HORARIOS 2026

 

HORA	LUNES	MARTES	Hora	MIÉRCOLES	JUEVES	VIERNES
12.40 a 13.20	ADMINISTR.	LENGUA
13.20 a 1	ADMINISTR.	LENGUA	13.10 a 13.50	INGLÉS	MATEM	ADMIN
14 a 14.40	CIUDADANÍA	MATEMÁTICA	13.50 a 14.30	INGLÉS	FÍSICA	GEOGRAFÍA
	RECREO
14.50 a 15.30	BIOLOGÍA	GEOGRAFÍA	14.40 a 15.20	MATEMÁTICA	FÍSICA	GEOGRAFÍA
15.30 a 16.10	BIOLOGÍA	ADMIN	15.20 a 16.00	BIOLOGÍA	MATEM.	LENGUA
	RECREO
16.20 a 17	HISTORIA	CIUDADANÍA	16.10 a 16.50	BIOLOGÍA	INGLÉS	LENGUA
17 a 17.40	HISTORIA	FISICA	16.50 a 17.30	ARTES AUDIOVIS.	ARTES AUDIOVIS.	EDUCACIÓN CRISTIANA
17.40 a 18.20	HISTORIA	FISICA	17.30 a 18.10	ARTES AUDIOVIS.	ARTES AUDIOVIS.	EDUCACIÓN CRISTIANA

Bienvenidos a Administración I 2026!

 

Mi nombre es Nahuel Natolo, ¡soy el profe de Administración! Estoy contento de comenzar este nuevo año juntos, con grandes expectativas y desafíos.

Este año, y con la ayuda de Dios, desarrollaremos la materia Administración que se compone de 3 unidades centrales:

 Unidad  1: “Administración de las Organizaciones”

Introducción a la Administración. Evolución del pensamiento administrativo. Las escuelas de la Administración. Organizaciones. Clasificación de las organizaciones.  La empresa. Entorno y relaciones de las organizaciones.  Funciones y procesos de la administración. -Principios básicos de la administración: planificar, organizar, dirigir y controlar.

Unidad 2: “El emprendedor como administrador estratégico de las organizaciones”

El emprendedor. El empresario y las innovaciones. El empresario estratégico. Las actividades empresariales. Administración estratégica. Toma de decisiones. Estructura empresarial: niveles jerárquicos, áreas departamentales y organigrama. Planeamiento estratégico: Visión, misión, valores y objetivos de la organización. Factores que condicionan a la empresa. El entorno. Análisis interno y externo para el desarrollo de las estrategias competitivas (FODA).

Unidad 3: “Sistema de información y Variaciones Patrimoniales”

Sistemas de información. Proceso de control. Interpretación de la información financiera. Operaciones básicas de la empresa. Documentos comerciales. El Patrimonio. Las cuentas. Ecuaciones Patrimoniales. Variaciones patrimoniales. Variaciones Permutativas y Modificativas. Criterio de lo percibido y criterio de lo devengado. 

¡Atención! 

La evaluación se fundamentará en 3 componentes esenciales para el proceso de enseñanza - aprendizaje. Se evaluaran los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales.

El RESPETO, es la única herramienta de comprensión y acercamiento para resolver cualquier problemática que pueda surgir a lo largo de la materia. Respeto a los pares, al docente y a todas las personas de la comunidad.

Se evaluará:

·         El grado de comprensión de los contenidos, su interrelación y la vinculación con otras asignaturas.

·         La disposición para el trabajo en grupos, aceptando y respetando las normas de convivencia para que el mismo sea posible y enriquecedor.

·         La participación activa, responsable, oportuna y ordenada en las clases.

·         El orden y la prolijidad en el trabajo áulico.

·         La presentación en tiempo y forma de los trabajos y tareas solicitados.

·         El uso del vocabulario específico y la correcta expresión oral y escrita.

·         Presentación de evaluaciones escritas, trabajos prácticos y tareas.

La aprobación del Proyecto Institucional es necesario para la aprobación de la materia.

La primera clase estaremos hablando sobre el material de trabajo.

Cualquier consulta que pueda surgir, les dejo mi mail como canal de comunicación permanente junto al Blog institucional. profesornahuelnatolo@gmail.com

¡No te olvides! ¡Tu mejor aliado este año, es Dios!

  Proverbios 4:8 NTV  Si valoras la sabiduría, ella te engrandecerá. Abrázala, y te honrará.