TRIMESTRAL FISICA

 TRIMESTRAL FISICA

FECHA: JUEVES 10 DE SEPTIEMBRE

TEMAS: 

MRU - MRUV - CONVERSIONES, APLICACIÓN DE FORMULAS - GRAFICAS.

EVALUACIÓN DE FÍSICA

 EVALUACIÓN DE FISICA

FECHA: JUEVES 20/8

TEMAS: MRUV - CONVERSIONES DE VELOCIDAD, DISTANCIA Y TIEMPO. 

EJERCICIOS CONVINADOS DE MRUV Y MRU

EVALUACIÓN de LENGUA

 Buen día, familias y estudiantes

El día martes 25/8 los alumnos tendrán evaluación individual y escrita. Los temas son: oraciones complejas (hipótesis y pronombres relativos), correlación verbal en la narración y verboides.

Derechos Humanos

 Hola estudiantes, les dejo el video que vimos para que completen las consignas.

Saludos

fechas geo

 Fechas importantes: 

👉Evaluación viernes 14 de Agosto: 

-relieves de Argentina: mapa y caracteristicas

 -clima: elementos y factores del clima. variedad en Argentina

- hidrografia: cuencas del Plata y Desaguadero

👉 Bosque de los Constituyentes: viernes 4 de Septiembre

- recorreremos el predio con los profes, recapitulamos lo aprendido por lo que deben llevar para escribir, y cerramos con un picnic.

👉 Trimestral 8 de Septiembre: 

Exposiciones grupales sobre las ecorregiones de Argentina.

Formato de presentación a elección: podscast grabado, flyer de canva, o en un folleto de papel. 

Administración imprimir

Imprimir para mañana.

Dulce Sur S.R.L. es una empresa dedicada a la fabricación y comercialización de productos de panadería y pastelería. Cuenta con la siguiente estructura:

La máxima autoridad es la Gerencia General, a cargo de todas las decisiones importantes de la empresa.

De la Gerencia General dependen directamente cuatro áreas:

Gerencia de Producción 

Gerencia Comercial 

Gerencia de Administración y Finanzas 

Gerencia de Recursos Humanos 

La Gerencia de Producción tiene bajo su responsabilidad:

Departamento de Elaboración 

Departamento de Control de Calidad 

Departamento de Mantenimiento 

La Gerencia Comercial se divide en:

Departamento de Ventas 

Departamento de Marketing 

Departamento de Atención al Cliente 

La Gerencia de Administración y Finanzas tiene a su cargo:

Departamento de Contabilidad 

Departamento de Tesorería 

Departamento de Compras 

La Gerencia de Recursos Humanos cuenta con:

Departamento de Selección de Personal 

Departamento de Capacitación 

Departamento de Liquidación de Sueldos 

Además, la Gerencia General recibe asesoramiento de dos sectores de staff, que no tienen autoridad directa sobre los demás departamentos:

Asesoría Legal, encargada de contratos, reclamos y cuestiones jurídicas. 

Asesoría en Seguridad e Higiene, encargada de prevenir accidentes y controlar el cumplimiento de las normas de seguridad. 

Consignas

1.Elaborar el organigrama de Dulce Sur S.R.L. 

2.Representar correctamente los niveles jerárquicos. 

3.Marcar con línea punteada las áreas de staff. 

4.Indicar qué tipo de organigrama realizaron: vertical, horizontal o circular.

5.Explicar por qué la Asesoría Legal y Seguridad e Higiene son órganos de staff.

Trimestral Administración

La fecha de la trimestral de administración será el día 7/9

LECCIÓN ESCRITA de LENGUA

 Buen día, familias y estudiantes

El día viernes 31/7 los alumnos tendrán lección sobre el uso de las reglas de acentuación.

Actividad para el receso invernal

 

Queridas familias y estudiantes: Finalizando la primer etapa del año, queremos desearles un buen descanso de invierno.  Ya que es un tiempo de aquietarse y estar en familia, les recomendamos ver juntos la película "La chica del perdón", se encuentra disponible en la plataforma Netflix. Esta película lleva a la reflexión sobre los temas: la amistad, la inclusión, el perdón y la esperanza. Los animamos a verla en familia y poder conversar sobre dichos valores. Bendiciones a todos!

   Misión Mozambique

https://www.instagram.com/mision.mozambique/

Visita del equipo misionero:  Viernes 26 de Junio.

¿qué es una msión cristiana?

¿puedo ser parte de la misiones?

Claro que si, de esta manera: 

        👉con las manos de los que dan

        👉 con las rodillas de los que oran

        👉 con los pies de los que van

   

El modelo de Michael Porter

 Dejamos la presentación de la clase de hoy

https://drive.google.com/file/d/10AO_gte6w-uRXYsTZYScQqZdCcnQmJuQ/view?usp=sharing

TP Campeonato Mundial de Fúltbol 2026

Trabajo práctico sobre el Campeonato Mundial de Fútbol 2026

3ro y 4to año

-Explicar las reglas básicas del juego.

-Mencione distintas tácticas de juego, y explique para qué situación utilizaría cada una.

-Mencione las distintas posiciones o roles que ocupan los jugadores, y explique qué función cumple cada uno.

-Armar tu equipo ideal a elección (podés usar cualquier jugador de cualquier equipo).

-Escriba la alimentación de 2 (dos) días que tendría que tener un jugador previo a un partido.

Fecha de entrega: viernes 03 de julio de 2026

Tarea 2 Ciudadania e Identidad

Hola estudiantes, para los que no estuvieron en las clases, les dejo la tarea que se entrega el martes. 

En primer lugar, leer  de la segunda unidad del cudernillo, las páginans que tienen numeracion 36 a 41 inclusive (las hemos leído en clase juntos).

Luego, en base a lo  trabajado en la página 39 sobre el poder de la ideologia, realizar un cuadro comparativo con las distintas definiciones del concepto de ideología, siempre referido a la lectura del material.

Les dejo saludos y nos vemos el martes!

Profe Priscila

Organización del tiempo

Hola chicos! Les dejo en el siguiente link el PDF que trabajamos sobre organización del tiempo

Para la próxima clase que tengamos les dejo la consigna:

Escribir... ¿Qué hábitos tengo que cambiar para mejorar el rendimiento del tiempo?

https://drive.google.com/file/d/1cFaAxV7vc-kPqhb1fG-fHPMnMHYZm-z0/view?usp=sharing 

Malvinas y fe

 Visita del ex veterano y pastor Rodolfo Guerra 

 

El Pastor que volvió de Malvinas

El testimonio de Rodolfo Guerra

Un día llegó el telegrama. Para Rodolfo Guerra, un joven de Sáenz Peña, en el corazón del Chaco, ese papel cambiaría su vida para siempre. Era 1982, y Argentina estaba en guerra. Debía presentarse en el Regimiento de Infantería 5, asentado en Paso de los Libres, Corrientes, desde donde partiría hacia un archipiélago ventoso y helado en el extremo sur del mundo: las islas Malvinas.

El viaje hacia las islas fue el comienzo de una experiencia que ningún joven debería vivir. Al llegar, la realidad golpeó con toda su crudeza. El frío era brutal, un frío que calaba los huesos y que ningún soldado del norte argentino había conocido jamás. La comida escaseaba. Los días pasaban entre el barro, el viento y la angustia permanente de no saber cuándo caería el próximo bombardeo. El enemigo no se veía, pero se escuchaba: en el zumbido de los aviones, en el estruendo de los cañones navales, en el silencio tenso que precedía a cada ataque.

En medio de ese infierno, Rodolfo llevaba algo que no figuraba en ningún inventario militar: su fe. Mientras sus compañeros temían morir —y muchos lo decían en voz alta, con los ojos abiertos en la oscuridad de la noche— él sentía una necesidad profunda de hablar de Dios, de compartir esa fe que era su ancla. No era predicar en un templo. Era susurrar esperanza en una trinchera.

 El 25 de mayo bajo el fuego

El día de la Patria, el 25 de mayo de 1982, los ingleses eligieron bombardear su posición. Los proyectiles caían con una precisión aterradora. El suelo temblaba. Los hombres se pegaban a la tierra buscando sobrevivir cada segundo. En medio del caos, del humo y del estruendo, algo ocurrió que Rodolfo jamás olvidaría: él y sus compañeros se arrodillaron. En pleno campo de batalla, con el cielo en llamas sobre sus cabezas, oraron.

Y entonces aparecieron los Mirage.

Los aviones argentinos irrumpieron en el combate y atacaron las embarcaciones británicas que bombardeaban la posición. Dos barcos enemigos fueron hundidos. El ataque cesó. Los soldados que momentos antes estaban arrodillados en la tierra helada se miraron unos a otros. Para Rodolfo, no hubo otra explicación que la que llevaba en el corazón desde niño: la mano de Dios había actuado.

 Una galleta entre diez.

Pero la guerra no es solo pólvora y heroísmo. También es hambre. Hay un episodio pequeño, humilde, que Rodolfo recuerda con una emoción quizás mayor que los bombardeos: el día en que encontraron una galleta vieja. Una sola galleta, dura y olvidada, para diez soldados hambrientos. La partieron en pedacitos minúsculos. Cada migaja fue recibida como un regalo. En ese momento de miseria compartida, algo tan simple como un trozo de pan se convirtió en un símbolo de fraternidad y de esperanza. Les dio fuerzas para seguir.

 

 El regreso y la promesa

Cuando la guerra terminó y Rodolfo pisó suelo argentino, lo hizo siendo otro hombre. Había entrado a Malvinas como un joven soldado del Chaco. Volvía con una certeza grabada a fuego en el alma: él había sido cuidado. En medio de todo ese horror, algo lo había protegido.

Esa convicción lo llevó a tomar una decisión que definiría el resto de su vida. Se convirtió en pastor. Y no abrió una sola iglesia sino muchas, a lo largo y ancho de Argentina, hasta radicarse en Rosario, Santa Fe, donde hoy sigue predicando.

Su testimonio no es el de un hombre que encontró a Dios en la paz de un templo, sino en el barro de una trinchera, bajo las bombas, con hambre y con miedo. Y quizás por eso tiene la fuerza que tiene: porque viene de un lugar donde pocas palabras alcanzan, y donde sin embargo la fe fue más grande que el miedo.

Rodolfo Guerra es uno de los miles de jóvenes argentinos que fueron a Malvinas y volvieron transformados. Su historia es una entre muchas que merecen ser escuchadas, recordadas y honradas.

Tarea 1 de la unidad 2 de Ciudadanía e Identidad

 Hola estudiantes, les dejo la tarea por aca para quienes no estuvieron en clase.

En relación a lo leído en el material sobre el poder, responder:

¿Qué esferas de poder diferencias en tu vida cotidiana? Identifica quienes participan, y como inciden en las conductas

Brinda un ejemplo por cada forma de ejercicio del poder (manipulación, coacción y persuasión. 

Saludos

Profe Priscila

Geo mundial

 Geografía mundial: 

⚽Vamos haciendo previa para el mundial de futbol, y qué mejor que aprendiendo del evento. ⚽

👉Fecha de presentación: VIERNES 19 DE JUNIO

👉Aclaración: en clases vamos a dividir los grupos. 

LECCIÓN ORAL de Lengua

 Buen día

Como ya saben los chicos, el viernes 22/5 tomaré lección oral a quienes desaprobaron la evaluación trimestral. Además, deberán presentar la carpeta completa. 

Biología 3er año.

Hola chicos, buenos días, Dios los bendiga! 

Recordatorio de evaluación Miércoles 20/05/2026.

Como ya hemos hablado y practicado en clases los temas serán los sigueintes: 

• Salud, enfermedad.
• Atención médica.
• Pandemia - Endemia y Epidemia.
• Enfermedades nuevas, emergentes, reemergentes.
• Enfermedades provocadas por factores externos e internos. 
• Función de nutrición, calor, defensa, reproducción, relación, regulación y control.
• Sistema Endócrino, Glándulas y Hormonas. 

Saludos. 

Pr. Luciana. 

trimestral geo

 Trimestral Geografia

fecha: 15 de mayo

Temas: capitulo 1 y 2 del cuadernillo. 

            conceptos, caracteristicas de Argentina, y periodos de la formacion del Estado nacional argentino.

Administración JUNIOR

 Hola chicos! Observé que solo 12 alumnos están inscriptos a Junior para la realización del curso de "Economía personal"

Los motivo a realizarlo ya que es de mucha importancia para nuestro desarrollo educativo financiero. Cualquier consulta a disposición. 

Administración - actividad de clase

 En lo posible llevarlo impreso para mañana. 

https://docs.google.com/document/d/1tJyv3pOOfjxc-VZ_CPHK1ySgULH_BMd4/edit?usp=sharing&ouid=104895697990079348804&rtpof=true&sd=true

Evaluación trimestral Ciudadanía

 Hola estudiantes, dejo el recordatorio de que el lunes 11 y martes 12 de mayo tendrán la primer evaluación  trimestral. Se desarrollará en dos partes por cuestión de tiempo. 

La modalidad del exámen  es escrito, de desarrollo y articulación de conceptos. 

Todas las consignas están basadas en el material del cuadernillo. No hay instancia de recuperación si la falta no está justificada. En caso de faltar el dia 1, la evaluación se hará completa el día 2.

Los temas a estudiar son los que les detallé en clase:

Lunes 11: 

Ciudadanía legal, política y social

Ciudadanía (nativos, por opcion, por naturalización)

Libertad

Pirámide de Kelsen

Constitución ( para qué sirve y su estructura general)

La Política (para qué sirve, objetivo, sentidos restrictivo y genérico, dimensión agonal y arquitectónica). Postura de Aristóteles y de Adrent respecto a la Política.

Martes 11: 

Etiva y Moral

Democracia: en este tema entra también las formas de Democracia directa e indirecta que fue desarrollado en clase, además del resto de lo que está en cuadernillo.

Saludos 

Profe Priscila

Administración JUNIOR

 Hola a todos! Por favor los que aun todavía no lo han hecho inscribirse a Junior!

Evaluación TRIMESTRAL de LENGUA Y LITERATURA

 Buenas tardes

El día martes 12/5 los alumnos tendrán evaluación individual y escrita correspondiente al primer trimestre. Podrán utilizar el cuadro de tiempos verbales realizado a comienzos del ciclo lectivo. Debe estar escrito en birome.

Los temas son:

• Tiempos verbales del modo indicativo y subjuntivo 
• Oración compleja - pronombres relativos y oraciones condicionales

Enlace de inscripción al curso Junior Achievement

 Les comparto el enlace del curso de Junior Achievement "Economía personal" inscribirse acá:

https://www.tfaforms.com/4966284?tfa_80=a1DRn000002UIHh&tfa_81=0015G00002LOhgt

Trimestral Física

 La trimestral de Física será el día jueves 21 de mayo.

Temas:

Vectores. Resultante y Equilibrante. Forma gráfica y analitica. 

Descomposición de vectores. Forma gráfica y analitica. 

Sistema de fuerzas concurrentes. Método del paralelogramo. Método del poligono. 

TRAER: calculadora, semicirculo, regla. ( ESTO DEBEN TRAERLO SIEMPRE A CLASE)

Evaluación de inglés

Hello everyone! Les recuerdo: 

Evaluación de inglés: miércoles 29/04

Temas: 

• Places around town (vocabulary)
• Simple past: regular verbs 
• Simple past: irregular verbs
• Ask for and give directions + prepositions of place 

Pueden consultar las páginas W18 y W19 que tienen un resumen de los temas. 

God bless you! See you! 

Trimestral Administración

La trimestral de administración será el día 18/05

Evaluacion Construción de Ciudadania e Identidad: Lunes 20/04

Hola estudiantes, dejo el recordatorio de que el lunes 20 de abril tendrán la primer evaluación de la materia.

La modalidad del exámen escrito será: algunas preguntas de opcion múltiple con justificacion de la elección, y otras serán para desarrollar o explicar.

Todas las consignas están basadas en el material del cuadernillo.

Los temas a estudiar son los que les detallé en clase:

Ciudadanía legal, política y social

Ciudadanía (nativos, por opcion, por naturalización)

Libertad

Pirámide de Kelsen

Constitución ( para qué sirve y su estructura general)

La Política (para qué sirve, objetivo, sentidos restrictivo y genérico, dimensión agonal y arquitectónica). Postura de Aristóteles y de Adrent respecto a la Política.

Saludos y ánimo para estudiar

Profe Priscila

Administración ejercicio para mañana 06/04

 Por favor llevar esto impreso para mañana: 

https://docs.google.com/document/d/1vgwD-B3i9Xt_LueP8CM_mBZMgrSDSd0G1wgW8pmClis/edit?usp=sharing

Evaluación de Lengua

 Buen día, familias y estudiantes

Dejo aviso por acá que el día viernes 24 de abril tomaré un simulacro de evaluación sobre el tema que estamos trabajando: oración compleja (parte principal y subordinada; pronombres relativos; oración condicional - conjunción "Si"; modo verbal indicativo, modo verbal subjuntivo). 

En esta oportunidad, los alumnos podrán utilizar la carpeta, el cuadernillo y los cuadros correspondientes a los modos verbales. Cada uno debe contar con sus propios materiales. No pueden prestárselos durante la instancia evaluativa.

Unidad 1 de Matemática

 Les comparto el material de Matemática con el que comenzaremos a trabajar. 

https://drive.google.com/file/d/16cwT7gB3QVEdtPBvYC0aL_ARsbCXOX7x/view?usp=drive_link 

BIENVENIDOS A ARTES AUDIOVISUALES 2026

 BIENVENIDOS

Bienvenidos a la materia de Artes audiovisuales 2026. Mi nombre es Santiago Martínez voy a hacer su profesor durante este año.

En esta materia no estaremos utilizando el blog pero sí estaremos utilizando de manera obligatoria el CLASSROOM.

Este es el código de acceso para ingresar lo deben hacer con su email. 

CÓDIGO: jvmw374j   LINK CLASSROOM

Nos vemos los días miércoles y jueves de 16:50 a 18:10

Cuadernillo Administración 2026

 Les comparto el cuadernillo con el que trabajaremos este año. Es muy importante que puedan traerlo impreso a la brevedad. Gracias. Profesor Nahuel Natolo.

https://docs.google.com/document/d/1N74c_9DcCuwlPgFtqtbjzbs_GmU7PYNg/edit?usp=sharing&ouid=104895697990079348804&rtpof=true&sd=true

LENGUA Y LITERATURA: presentación y criterios de aprobación de la materia

 Buen día, familias y estudiantes

Soy Antonella Pineda, la profesora a cargo de la materia. Este año comienzan mayores especificidades con respecto al dictado de contenidos, de acuerdo al ciclo orientado que transitan los alumnos. Por eso, es de suma importancia que ejerciten continuamente la lectura y escritura, tanto en la escuela como en casa.

A continuación, les comparto información específica para este año 2026.

Estos son los materiales que vamos a usar durante el año. Les dejo los enlaces para que puedan descargarlos e imprimirlos. Es importante que recuerden que no utilizamos celular en el aula, por tanto, en carácter de obligación, deben estar impresos. El cuadernillo es individual; la novela pueden traerla entre dos alumnos.

Cuadernillo anual de Lengua y Literatura 

Novela "Todos los soles mienten"

(Si hubiera algún inconveniente familiar para obtener los materiales, por favor, comuníquense con la escuela).

Criterios de aprobación de la materia

• Aprobación de evaluaciones escritas y orales;
• participación en clases;
• asistencia;
• material siempre a disposición;
• carpeta completa;
• respeto, compromiso y esfuerzo.

Contenidos

• Sintaxis: oración compleja. Modos verbales indicativo y subjuntivo. Gerundios.
• Relato épico
• Género teatral realista
• Crónica literaria
• Carta formal - Nota de reclamo
• Texto argumentativo: artículo de opinión, carta de lectores, reseña crítica
• Género narrativo de ciencia ficción
• Género fantástico
• Poesía
• Texto explicativo - Informe 
• Ortografía: puntuación, acentuación, uso de letras

¡Nos vemos la semana que viene, si Dios quiere!

BIOLOGÍA

 Hola chicos, buenas tardes.

Soy la profe Luciana, conmigo van a tener Biología. Espero de todo corazón que este sea un año lleno de aprendizajes y momentos agradables. 

"Confía en el Señor de todo corazón, y no en tu propia inteligencia. Reconócelo en todos tus caminos, y el allanará tus sendas." Proverbios 3:5-6.

Les comparto los temas que vamos a desarrollar durante el año:
- Organismo humano y salud.
- Sistema de órganos (Endócrino, Nervioso, Osteo-artro-muscular, Digestivo, Cardiovascular, Respiratorio, Excretor Urinario, Linfático, Inmunológico, Reproductor).

Los criterios de evaluación, son los siguientes:
Se desarrollará de forma continua, permanente e integral, durante el desarrollo del ciclo lectivo, teniendo en cuenta los siguientes puntos: 
    - Entrega de tareas y trabajos prácticos en tiempo y forma. 
    - Presencialidad y participación en clases.
    - Evaluaciones orales y escritas. 

A medida que se vayan desarrollando los temas, por este medio iré subiendo los PDF sobre los temas a tratar. 

Nos vemos el lunes.
Saludos.

Presentación Física

 

HOLA CHICOS! FELICITACIONES POR PASAR A TERCER AÑO!

MI NOMBRE ES VALENTINA VENA Y ESTE AÑO NOS VOLVEMOS A ENCONTRAR EN EL SALON DE CLASES. VOY A SER SU PROFESORA EN LA MATERIA FÍSICA.

LES DEJO MI CORREO PARA CUALQUIER CONSULTA: valentinavena@gmail.com

A CONTINUACIÓN LES DEJO LOS CONTENIDOS DE LA MATERIA, LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y APROBACIÓN DE LA MATERIA Y EL MATERIAL QUE UTILIZAREMOS A LO LARGO DEL CICLO LECTIVO. 

CONTENIDOS:

Unidad N°1: Estática

Cronología de los eventos físicos más importantes. Magnitudes: escalar y vectorial. Sistema de medidas. Estática. Fuerzas. Vectores: elementos. Escala. Fuerza peso. Sistema de fuerzas: colineales (igual y diferente sentido) y concurrentes. Método gráfico y analítico. Descomposición de vectores en ejes cartesianos. 

Unidad N°2: Cinemática

Rapidez instantánea y promedio. Velocidad.  Distancia recorrida. Desplazamiento.   Movimiento rectilíneo uniforme. Fórmulas. Gráficas. Movimiento rectilíneo uniformemente variado. Fórmulas. Gráficas. Caída Libre. Tiro Vertical.

Unidad N°3: Dinámica y Energía

Dinámica. Leyes de Newton. Principio de inercia. Principio de masa. Principio de acción y reacción. Peso y masa. Diagrama de cuerpo libre. Fuerzas: Peso, normal, rozamiento, tensión.  Trabajo de una fuerza. Potencia. Definición. Fórmula. Unidades.  Energía mecánica. Energía cinética. Energía potencial. Definición. Fórmula. Unidades.  

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Se tendrá en cuenta:

• Trabajo individual y grupal en clase.

• Trabajo integral de cada trimestre.

• Trabajos prácticos individuales

• Evaluación Trimestral.

• Tener el cuadernillo impreso y en la clase. 

• Carpeta completa.

• Actitud del alumno frente a la materia, de forma integral en cuanto a responsabilidad, respeto y compromiso.

Las notas de cada trimestre serán resultado de un promedio de los ítems mencionados.

MATERIAL DE ESTUDIO

Les dejo el enlace para descargar y traer impreso el cuadernillo. Lo utilizaremos durante todo el ciclo lectivo 👇

https://drive.google.com/file/d/1o7oHr62F3rqGJdiFd6H3WsXCWHDpAvRR/view?usp=sharing

BENDICIONES ♥! Y NOS VEMOS EN EL AULA!

Presentación - Matemática

 Hola a todos!

Mi nombre es Andrés Díaz y voy a ser su profesor de Matemática.

Ante cualquier consulta, mi correo electrónico es : profeandresezequiel@gmail.com 

A continuación les comparto los contenidos y los criterios de evaluación de la materia.

Contenidos

Unidad 1

Eje temático: geometría y medida

Elementos de un triángulo. Clasificación según sus lados y según sus ángulos. Propiedades de los lados y de los ángulos.

Triángulos rectángulos. Teorema de Pitágoras. Situaciones problemáticas.

Trigonometría. Razones trigonométricas: seno, coseno y tangente. Resolución de triángulos rectángulos.

Unidad 2

Eje temático: Álgebra

Ecuación explícita de la recta: pendiente y ordenada al origen. Ecuación de la recta conociendo la pendiente y un punto de paso. Ecuación de la recta conociendo dos puntos de paso. Rectas paralelas y perpendiculares.

Sistemas de ecuaciones lineales. Clasificación de un sistema de ecuaciones. Resolución gráfica de un sistema de ecuaciones lineales. Resolución analítica de un sistema de ecuaciones lineales: Método de igualación y sustitución.

Unidad 3

Eje temático: Números y operaciones

Números irracionales. Ubicación en la recta numérica. Números reales. Intervalos reales: acotados y no acotados. Lenguaje coloquial y simbólico. Representación  gráfica de un intervalo.

Operaciones con números reales. Propiedades de la potenciación y la radicación. Extracción de factores de un radical. Radicales semejantes. Adición y sustracción. Multiplicación y división. Cuadrado de un binomio. Diferencia de cuadrados. Propiedad distributiva. Operaciones combinadas. Racionalización de denominadores.

Sistema de evaluación

Para la evaluación se utilizará un modelo centrando en el proceso de cada estudiante, monitoreando el trabajo de cada alumno en el transcurso del cursado.

Se tendrá en cuenta lo siguiente:

·        Elaboración de trabajos prácticos, respetando los tiempos de entrega y el formato     requerido.

·        Carpeta completa y organizada.

·        Realización de tareas individuales semanales.

·  Trabajo en el aula, tanto individual como grupal, considerando la participación, responsabilidad, compromiso y disciplina.

·        Aprobación de evaluaciones escritas con una nota igual o superior a seis.

Las notas de cada trimestre serán resultado de lo mencionado anteriormente. Teniendo en cuenta que el valor de los exámenes trimestrales, ya sean escritos u orales, tanto individuales como grupales, serán promediados y el mismo predominará en la nota trimestral. Por otra parte, la entrega de tareas semanales y trabajos prácticos, elaboración de actividades en clase y el comportamiento dentro del aula serán factores tenidos en cuenta para promediar la nota, pudiendo esta subir o bajar hasta un punto.

La nota final se determinará teniendo en cuenta las notas de los tres trimestres. Los trimestres reprobados serán recuperados durante la última semana de clases a criterio del docente y hasta un máximo de un trimestre siempre que estos no consistan en aplazo.

Si al alumno le queda pendiente por aprobar alguno de los trimestres, deberá acudir a las mesas de exámenes posteriores al cursado. 

Nos vemos en clases!!!

Construcción de Ciudadanía e Identidad

 Hola estudiantes, soy Priscila, la profe que los acompañará este año en la materia.

 

A continuación les comparto el programa de estudios, los criterios de evaluación y el material, que es un cuadernillo dividido en unidades. Es necesario que lleven material en formato papel, ya que No está permitido leer desde el celular ni desde ningún otro dispositivo.

UNIDAD 1: Estado – Política – Democracia

• ¿Por qué Construcción de Ciudadanía?

• Prácticas ciudadanas de adolescentes. Centros de estudiantes

• ¿En qué consiste la Libertad? 

• Democracia  Normas. Leyes

• Formas de relación entre sujeto y Estado

• Constitución

• Participación política y responsabilidad social

• Ética y moral

UNIDAD 2: Poder y Política

• Concepto de poder. Instrumentos del poder

• Poder político y estado. La obediencia, la coacción y el consenso. 

•  Concepto de Post Verdad.

• Diversas formas de organizar y ejercer el poder. 

• Formas de gobierno democráticas y no democráticas

UNIDAD 3: Derechos

• Derechos.  Garantías

• Derechos Humanos. Características. Historia de surgimiento.  Declaración

• Primera, segunda y tercera generación

• Derechos no enumerados

• Terrorismo de Estado

• Genocidio

UNIDAD 4: Identidad – Diversidad 

• Identidad como construcción histórica

• Inclusión

• Sexualidad

• Formas de ser adolescente (vínculos generacionales e intergeneracionales)

• Estigmatización de la diferencia

• Modelos identitarios en medios masivos de comunicación

• Modelos estéticos hegemónicos

• Discriminación y negación de la identidad (Genocidios)

UNIDAD 5: Sociedad y Cultura

• Diversidades étnicas, culturales, lingüísticas y de creencias

• Interculturalidad

• Etnocentrismo y relativismo cultural

• Prejuicios y estereotipos

• Igualdad en la diversidad

• Derecho a la identidad cultural

• Patrimonio cultural

• Migraciones (migrantes – refugiados)

• Leyes migratorias argentina

• Procesos identitarios en América Latina. El papel de las Artes

• Los movimientos sociales en el tiempo y en el mundo

Criterios de Evaluación:

Se realizará una evaluación constante e individualizada, integradora: mediante la realización de tareas que impliquen la relación de conceptos y la participación. 

Se considerará:

• Asistencia

• Lectura y disponibilidad de los materiales

• Carpeta completa

• Participación en debates, consultas

• Evaluaciones escritas y orales

• Realización de tareas

• Trabajos en grupo

• Respeto por los aportes de compañeros/as

• Conducta en el aula

Bibliografía: Cuadernillo realizado por la docente, disponible para Descargar.

Saludos nos vemmos prontito. Nos espera una gran año.

Profe Priscila